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三( 2 )班学生微课程——辽阔的海洋

王娴 2019/3/18 16:14:38 点击586次

三( 2 )班学生微课程——辽阔的海洋

                               

辽阔的大海,一望无际的海平面,表面看似波澜不惊的大海里生存着各式各样、形态万千的海洋动植物。今天我们跟着“小导游”杨宇新同学,一起潜入海底,探寻来自大海深处的神秘、惊险和美丽。

 为了准备此次的微课程内容,杨宇新同学利用每晚写完作业之后的时间,上网搜集整理相关资料,并主动学习如何制作PPT。本次的课件内容资料部分100%是他自己完成,PPT的制作有近90%也是他自主完成。

本次微课程刚打开PPT,孩子们地目光就被深深吸引住了。水族馆和海洋馆是这个年龄段孩子们非常喜欢的场所,微课程主要从海洋动物、海洋植物和海洋现象三方面进行讲解。从孩子们喜欢的鲨鱼、鲸鱼、水母和蟹四类动物开始,介绍了柠檬鲨、虎鲨等主要鲨鱼;介绍了独角鲸、白鲸、虎鲸等鲸类;介绍了蛋黄水母、灯塔水母等水母类;还介绍了寄居蟹、椰子蟹等,还有一只特别的“蟹”——马蹄蟹。

在介绍讲解海洋动物过程中,时常会听到同学们发出的“啊”、“哇”等声音,大家对海洋动物的喜爱,使课堂的氛围非常活跃。讲课的过程中,小老师还穿插问题互动,对之前讲解的内容进行提问,只见同学们都迫不急待的高高举起小手,等待着被杨老师点名回答问题。有些问题因为举手的人太多,让老师还有点“犯愁”,不知道该选谁来回答了呢!

海洋植物主要介绍了深海管虫和巨藻,当同学们听到巨藻可以长到500米时,顿时整个教室都发出了惊叹不已地声音,大家没想到原来大海里生存着如此高大的植物!深海热泉是海洋现象的一种,通过此次微课程,大家知道了它共有白、黑、黄三种颜色,也知道了原来它就是海底的喷泉。

学生微课程,孩子要主动学习如何选定主题、如何精简提炼主要内容以及如何完成课件。这一过程中不仅锻炼了孩子独立思考、选择创新的能力;同时,通过微课程的展示,让学生获得了成就感和自信心。这也是我们鼓励每一位学生参与到微课程活动中的主要目的,让孩子通过自己的努力来收获掌声!


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